Honoráře norských expertů se nevztahovaly pouze na prezentace, které byly představeny na konferenci.

Konference skutečně byla tlumočena simultánně a proto byla zapotřebí i příslušná technika. Důvod nemožnosti využití balíčků máte popsán výše.

Celkový podíl žadatele na financování projektu máte ve vyúčtování a činí dle žádosti o platbu 162.601,- Kč. Dotace z ministerstva životního prostředí nebyla podmíněna žádnou spoluúčastí. Jediné náklady navíc, které byly hrazeny z rozpočtu města ve výši, tuším, něco kolem 15.000,- Kč, byly vynaloženy na vyčištění zahrady u speciální školy a na terénní práce pro umístění skleníku. Pozemek je v majetku města a tyto práce by stejně bylo potřeba udělat.
Omlouvám se, ale v České republice se projekt jmenuje Ekoškola a neprobíhá pouze u nás, ale také  v dalších 47 zemích světa a celosvětově se ho účastní přes 25.000 škol. Jeho mezinárodním koordinátorem je nezisková organizace FEE (Foundation for Environmental Education). Po splnění určitých kritérií obdrží školy osvědčení, jehož součástí je i vlajka. Proto se v některých zemích například právě v Norsku, ale třeba i ve Velké Británii nebo na Islandu program nazývá Zelená vlajka. Více o české části programu je k dispozici zde: http://www.ekoskola.cz/

Znovu opakuji, že tento program není bohužel zaměřen na výměnné pobyty žáků či studentů, ale pouze na předávání zkušeností expertů z České republiky a zemí Evropského hospodářského prostoru mimo Evropskou unii. Jedná se tedy o Norsko, Švýcarsko, Island a Lichtnštejnsko. Prvního projektu se účastnili lidé z vedení škol a vedení města, protože šlo o získání zkušeností s fungováním programu a jeho zavedení do praxe i v Českém Brodě. V dalším programu by mělo již jít o výměnu zkušeností a proto je logické, aby byl více zaměřen na učitele, kteří se problematikou životního prostředí zabývají.

Přeji hezký večer